潜在的高Attainers

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基本原理

满足天才和有才能的人的教育需求是建立在良好的一般学校的基础上的, 而不是提供完全不同的东西.”

Deborah Eyre教授,2001年.

澳门永利最新备用网址制定了一项包容性的政策来推动和指导所有学生的学习, 因此, 以识别和满足潜在的高获取者的需要.

澳门永利最老登录入口的政策的核心是所有教职员工和部门始终如一和坚定的态度,为所有学生提供一个安全和具有挑战性的学习环境, 确保成就没有“天花板”. 澳门永利最新备用网址以取得的成绩为傲,因此澳门永利最老登录入口鼓励所有的学生成为独立的学习者,对他们的未来充满抱负.

目标

学校的目标是:

  • 在课堂上挑战有能力的学生
  • 为所有学生提供刺激的学习体验,鼓励他们独立自主, 并支持学生发挥他们的主动性,让他们充分发挥自己的潜力
  • 为学生提供学习更高认知水平的机会
  • 为学生提供发展特定技能和才能的机会
  • 鼓励学生反思他们的学习过程,了解帮助他们取得进步的因素
  • 促进个人在智力和社会上全面发展和平衡
  • 鼓励学生对他人提出的想法和倡议持开放态度, 从而促进公民身份和文化多样性的重要性
  • 鼓励学生开发领导潜力,并提供机会
  • 庆祝的成就

识别过程

有一系列的策略用于识别. 综合这些因素,可以有意义地确定合适的队列:

  • 定量测试数据:包括cat, sat考试, 国家资格,例如音乐, 艺术和体育评估
  • 定性资料:这包括:
  • 老师认可: 特定的主题 标准、评分、监控和课堂观察
  • 父母的提名
  • 数据库的使用:来自馈线学校的信息, 预测关键阶段之间的进展, 分析的进展

多亏了澳门永利最新备用网址的大力支持, PHA的学生取得了很高的成功. 学业优异的学生在GCSE和澳门永利最老登录入口一个水平 成绩包括学生取得最高的成绩,使他们能够进入著名的大学